Rapport de la Commission sur l’état d’avancement des actions dans le secteur des technologies de l’information et des communications : Plus de 250 millions d’Européens utilisent régulièrement Internet

Plus de la moitié de la population européenne utilise désormais régulièrement l’internet, 80 % de cette population dispose d’une connexion à large bande et 60 % des services publics dans l’UE sont entièrement accessibles en ligne. Deux tiers des écoles et la moitié des médecins utilisent des connexions internet rapides, grâce à la forte croissance de la large bande en Europe. Ce sont les résultats d’un rapport de la Commission sur les progrès accomplis à ce jour dans le cadre du plan d’action i2010, l’initiative communautaire en faveur de l’emploi et de la croissance dans la société de l’information. Adoptée en 2005, cette initiative a débouché sur un engagement ferme de promouvoir les technologies de l’information et des communications (TIC) au niveau de l’UE et des États membres. Depuis 2007, tous les États membres considèrent le développement des TIC comme l’un des principaux résultats de leurs programmes de réforme structurelle. Dans le même temps, les institutions communautaires ont encouragé la création d’un marché unique pour les services en ligne et augmenté les fonds alloués à la recherche. Il reste encore toutefois à mettre en place un marché unique des télécommunications qui favorisera les services de communication transfrontaliers.

Source : Europa

Cf Rapport de la Commission sur l’initiative i2010

Apprentissage de la recherche booléenne avec Boolify

Boolify est un moteur de recherche fort ingénieux destiné principalement aux jeunes afin de les exercer aux fonctions booléennes et les aider dans leurs quêtes d’information dès leur plus jeune âge. Le site permet de faire une recherche à travers des textes, images et vidéos.

S’adressant principalement aux écoles les résultats sont bien entendu filtrés par le service SafeSearch de Google.

One of the challenges of web searching is that while it’s important for kids to know how to conduct good searches, e.g., for research, the common textual tools do a poor job of modeling, for kids, the impact that their boolean has on results. As you can guess, good results inform good research.

So, we’ve worked with a team of librarians and others to develop something called Boolify, a graphical search tool meant for K12 use. It pulls results from Google’s SafeSearch (Strict), so it’s reasonably classroom-safe, and we get the best of both worlds: a great way to understand and build searches, as well as great results provided by Google. (David Crusoe, créateur du projet Boolify).

Outil flexible, Boolify est un bon moyen d’acquérir dès le plus âge des automatismes en techniques de recherche.

Via Jane’s E-Learning Pick of the Day

Voir aussi : Boolify – tackling a new basic skill (Lars is learning)

Un portail open source pour les lycées franciliens dès la rentrée 2008

La région Ile-de-France vient de lancer un appel d’offres pour la mise en place d’un espace numérique de travail (ENT) en open source à destination des lycées franciliens. Ce portail dont l’accès sera sécurisé, doit mettre à disposition des élèves, des enseignants et des personnels administratifs un bureau virtuel : bulletins de notes, relevés d’absences, ressources documentaires, espaces collaboratifs, cahiers de textes, et forums seront accessibles en ligne. Cette plate-forme sécurisée centralisera ainsi tous les renseignements utiles à la vie lycéenne. En initiatives similaires on se souvient de la distribution de portables ou de clefs USB « libres » menées il y a quelques mois.

Source : Conseil Régional d’île de France

Voir aussi : Une clé USB libre pour 173.000 jeunes Franciliens

2e Baromètre National des Collectivités

Le cabinet conseil Secteur public et l’institut de mesure Ip-label ont présenté, le 8 avril dernier, les résultats de leur étude annuelle sur l’accès en ligne aux données publiques pour les entreprises. Le baromètre mesure l’effort des collectivités dans leur communication en direction des entreprises et évalue la qualité technique de l’accès à leurs sites.

Pour les régions, le Languedoc-Roussillon arrive en tête devant la Corse et le Limousin. Le Jura se place devant les Yvelines et le Maine-et-Loire pour les départements. Dans la catégorie des villes de plus de 50.000 habitants, Avignon passe devant Neuilly-sur-Seine et Aubervilliers.

Réalisée entre le 15 février et le 15 mars, l’étude a porté sur les sites Internet de 490 collectivités territoriales. Pour vérifier la présence des données publiques, Secteur Public a analysé les sites Internet selon 20 critères regroupés en 4 grandes familles : les données budgétaires, décisionnelles, organisationnelles et les données relatives aux marchés publics.

Plus un site est pauvre en information, moins il attire de visiteurs, mieux il marche techniquement et mieux il est noté. Inversement, les problèmes arrivent dès que l’audience est importante, notamment si la collectivité ne décide pas de mettre les moyens sur l’infrastructure informatique et pas seulement sur les contenus, conclut Eric Varszegi, président et fondateur d’Ip-label.

Ainsi, certains sites sont pénalisés par des maintenances techniques effectuées entre 7h à 23h. Quant aux contenus, 51% des collectivités publient leurs décisions. Cependant, seules 7,7% d’entre elles offrent aux entreprises un service « push » pour recevoir les avis de marché.

Concernant les données relatives aux marchés publics, si les collectivités locales font des efforts en direction des entreprises, il reste encore de nombreux points à améliorer : 75 % des collectivités ne permettent aucune relation directe avec le service marché par leur site Internet, 66 % ne publient pas les avis d’attribution des marchés et 30 % ne proposent aucun moteur de recherche dans les avis de marché.

Sans circulation de l’information, il n’y a pas de marché ni de citoyenneté active », déclare Marie-Lise Gauthier, Présidente de Secteur Public. « Elle est indispensable aux citoyens et aux acteurs économiques. Elle est LA condition première de la transparence et d’un meilleur accès des PME à la commande publique. Le volume des dépenses engagées par les collectivités a représenté 209,85 milliards d’euros en 2007. Il est donc essentiel de favoriser et de contrôler la transparence de ces données.

Télécharger le livre blanc (via le site des Echos). Le baromètre complet est disponible sur le site d’Ip-label (après inscription).

Via Secteur Public

Journée mondiale du Livre et du droit d’auteur

Le 23 avril se tiendra la 13 ème édition de la Journée mondiale du Livre et du droit d’auteur organisée par l’UNESCO. En célébrant cette journée dans le monde entier, l’UNESCO s’efforce de promouvoir la lecture, l’industrie éditoriale et la protection de la propriété intellectuelle à travers le droit d’auteur.
Beaucoup d’initiatives prévues à lire ici.

Site officiel

Elaboration d’une stratégie d’information (module de formation)

Imark développe depuis plusieurs années des modules d’apprentissage regroupés dans un kit de ressources sur la gestion de l’information. Il est produit par l’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture, et une trentaine d’organisations partenaires avec entre autres l’APC, le CTA, l’UNESCO et l’IICA.

Le site a mis en ligne récemment la version française de son module Elaboration d’une stratégie d’information disponible également en anglais et espagnol. La version française a été produite par le CIRAD. La formation est composé de 19 leçons regroupées en 6 unités :

  • Unité 1 : L’information au service du développement
  • Unité 2 : Stratégie d’information
  • Unité 3 : Accès à l’information
  • Unité 4 : Diffusion de l’information
  • Unité 5 : Organisation d’un service d’information
  • Unité 6 : Evaluation d’un projet d’information

Pour en savoir plus sur cette formation, voici le lien de la fiche module extraite du site du CIRAD.

Je vous conseille vivement ces formations produites par Imark. D’autres modules intéressants sont disponibles sur le site : Gestion des documents électroniques, Élaboration d’une stratégie d’information, Création de communautés et de réseaux électroniques, Numérisation et bibliothèques électroniques.

Les cours sont entièrement gratuits et sont disponibles après enregistrement via un formulaire.