Journée d’étude : Les Outils Avancés De Veille Sur Internet

Scip France organise avec la collaboration de l’APIL une journée d’étude le mercredi 10 mai 2006 à Paris au FIAP Jean Monnet (Métro : Glacière ou Saint-Jacques). Le thème consacré porte sur Les Outils Avancés De Veille Sur Internet :

  • Panorama de l’offre en France
  • Le point sur les nouveautés
  • Le point de vue des utilisateurs

Ci-joint le Programme de la journée

A noter dans la journée : l’outil « KB Crawl 3.0 » présenté par Julien Flandrois de BEA Conseil, « l’expérience du groupe Total » avec Anne Bonnet-Ligeon, experte systèmes de veille, Direction de la veille, animatrice du club des utilisateurs des outils de veille, et enfin « Le Text Mining multilingue » par Charles Huot, Directeur général en charge des opérations commerciales et marketing et co-fondateur de Témis SA.

Mastère DEFI (Gestion des Documents Electroniques et des Flux d’Informations)

Un peu de pub ne fait pas de mal, surtout lorsque nous parlons de choses que nous connaissons bien 🙂

Ainsi, j’ai été agréablement surprise de voir tout un encart sur mon ancienne formation du mastère Défi de l’université Paris X-Nanterre dans le numéro Mars/Avril d’Archimag. L’article insiste sur la complémentarité de la formation. Celle-ci est destinée à deux profils, les documentalistes et ceux venant du traitement automatique de la langue. Les personnes ayant un passé pur en documentation se spécialisent en TAL et travaillent sur des outils de développement de bases de données.

Les « talistes » qui savent programmer pour la plupart apprennent les méthodologies de traitement de l’information. Ainsi, nous nous entraidons et échangeons notre savoir, ce qui apporte une réelle valeur ajoutée.

Dans mon cas il était plus pertinent d’avoir une formation plus spécialisée que de faire un DESS en documentation pure où les cours auraient été redondants de ceux suivis à l’IUT ou maîtrise, mais également plus théoriques. Les cours du Mastère DEFI sont à 90% pratiques. Benoît Habert, professeur de sémantique et directeur du mastère

A l’issue du cursus, les élèves sont en mesure de mettre en place un système d’information et de travailler sur une gestion de projet axée sur l’évaluation, les tests et le conseil pour des solutions de GED ou de logiciels de recherche documentaire, tout en gardant un double profil technique et documentaire. Cette complémentarité est essentielle et comme l’ajoute Bernoît Habert, professeur de sémantique et directeur du mastère DEFI « les formations en documentation seules ou les formations en informatique seules ne sont pas suffisantes aujourd’hui pour travailler en info-doc ». Les besoins évoluent tellement que cela devient un devoir pour le professionnel de l’information de se spécialiser…

Description plus complète du Mastère DEFI

Enquête ADBS sur les professionnels de l’info-doc

Le 10 mars, l’ADBS a mis en ligne les résultats de son enquête sur les professionnels de l’Information-Documentation. 3339 questionnaires ont été recueillis par voie électronique sur le site de l’ADBS du 1er juin au 31 août 2005.

Les répondants sont en majorité les femmes avec un taux de 84% contre 14% pour les hommes. 39% des répondants sont situés dans la tranche des 25-34 ans.

Concernant la situation professionnelle, nous voyons que 36% des répondants ont trouvé leur travail par le biais des offres d’emploi. A noter le chiffre de 16% qui ont trouvé par le biais des relations ou de 11% via une candidature spontanée.

Les secteurs public et parapublic sont plus représentés que le privé : 53% contre 43%. Les moins de 35 ans sont plus présents dans le privé et à contrario les plus de 35 ans évoluent sensiblement dans le public.

Point qui fait plaisir : le lieu de travail est majoritaire en régions (56% des sondés) par rapport à l’Ile de France (44%). Les régions les plus représentées dans le secteur sont dans l’ordre la région Rhône Alpes (10%) suivie de la région PACA (5%).

L’enquête au complet sur le site de l’ADBS.