MétropédIA : plateforme d’exploration de l’IA pour l’enseignement supérieur

MétropédIA

 

La plateforme MétropédIA a été élaborée pour soutenir les personnes enseignantes, bibliothécaires, conseillères pédagogiques désireuses d’accompagner et former les personnes étudiantes dans leurs usages de l’intelligence artificielle générative dans le contexte de l’enseignement supérieur.

Ce projet a été conçu par une équipe de l’EPHEC et de l’UCLouvain.

Sur les 4 axes présentés sur la plateforme, 3 d’entre elles sont intéressantes :

  • Introduction à l’IA
  • Balises institutionnelles
  • Enjeux sociétaux

« AI Dilemma » ou alors « AIhide and seek » sont des activités qui permettent de décrypter les IA grâce aux jeux. Intéressant de développer en classe avec les étudiants, pour favoriser les échanges et apprendre tout en jouant.

Livre « Information et intelligence artificielle : opportunités et risques »

Livre « Information et intelligence artificielle : opportunités et risques » : pour Comprendre le fonctionnement et les implications de l’IA aujourd’hui.

Voici un ouvrage de réflexion et d’analyse, coordonné par Evelyne Broudoux et Ghislaine Chartron du Conservatoire National des Arts et Métiers et Benoit Epron de HES-SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale, à propos des intelligences génératives dans le domaine de l’information.

 

 

Un livre indispensable pour les professionnels de l’information, pour les chercheurs, enseignants et étudiants en information, communication, documentation et humanités numériques.

 

Table des matières :

PARTIE 1 : PRESSE ET MÉDIAS

  • Intelligence artificielle et journalisme : des règles pour garantir la qualité de l’information – Laurence Dierickx, Carl-Gustav Lindén
  • Document multimédia : du deepfake au trucage hyperréel dans l’information d’actualité – Denis Teyssou
  • Usage de l’IA générative dans un contexte de dégradation informationnelle – Alexandre Bretel
  • Great AI Ethics Expectations: Governance in European Public Media – A Comparative Study of Switzerland, Germany, Finland, and France – Laura Pranteddu, Colin Porlezza, Laura Amigo, Petra Mazzoni
  • Les médias de presse sur TikTok entre format court et culture algo-rythmée – Karen Nuvoli
  • Un exemple de mise en œuvre du dialogue homme-machine : les journalistes ivoiriens à l’épreuve de l’Intelligence artificielle – Waliyu Karimu

 

PARTIE 2 : DOCUMENTATION, ÉDITION, INTELLIGENCE ÉCONOMIQUE

  • L’irruption des intelligences artificielles génératrices d’images dans l’écosystème professionnel des recherchistes-iconographes – Claire Scopsi
  • IA génératives et données juridiques : services et interactions – Ghislaine Chartron
  • Intelligence artificielle générative : quelles opportunités pour la veille ? – Ibrahim Jaloud Lailaba Maiga, Stéphane Goria
  • LLM, confiance et performance : étude de cas d’une solution d’intelligence économique – Anna Nesvijevskaia, Stefan Berechet

 

PARTIE 3 : ENSEIGNEMENT ET ÉDUCATION

  • Quand l’IA plaide et enseigne – Elsa Burdin
  • Usage of Text Embedding for cross-lingual Plagiarism Detection – Christophe Lebrun, Kieran Schubert, Arnaud Gaudinat, Andrii Pylypenko, Andrey Bayadzhan
  • L’intégration des outils d’intelligence artificielle dans la production académique étudiante : dynamiques, perspectives et enjeux – Zhuoran Ma
  • Sensibiliser aux IA en cours… plutôt que de les fuir : éduquer les étudiants à ChatGPT en l’utilisant comme starter pédagogique – Stéphanie Marty
  • Étudiants et enseignants à la découverte de l’IA générative : défis et perspectives – Camelia Cusnir, Dana Popescu-Jourdy, Romina Surugiu
  • Accompagner les usagers vers l’IA : défis et motivations des bibliothécaires-« explorateurs » de l’enseignement supérieur – Valentine Favel-Kapoian, Susan Kovacs
  • Envisager l’intelligence artificielle générative comme média éducatif à l’université – Ingrid Mayeur

Intelligence Artificielle : épisodes sur Arte

Intelligence artificielle – Le dessous des images

Huit épisodes du magazine d’Arte

 

IA

 

L’émission Le dessous des images sur Arte a consacré plusieurs épisodes à l’analyse de l’impact de l’intelligence artificielle sur la création et la perception des images :

  • L’œuvre et l’intelligence artificielle examine une toile ayant remporté un premier prix à la Foire d’État du Colorado en août 2022. Intitulée Théâtre d’opéra spatial, cette œuvre a été créée à l’aide de l’IA. L’émission analyse les enjeux entourant cette création en compagnie de son auteur, Jason Allen, et de l’historien de l’art Paul Ardenne.
  • L’IA, mon avatar et moi explore l’application Lensa AI, qui permet de créer des avatars personnalisés. Téléchargée plus de 20 millions de fois, elle suscite autant d’engouement que de questions, notamment sur les stéréotypes et les représentations générées par IA.
  • IA : le vertige des robots humanoïdes s’interroge sur la tendance à donner un visage humain à l’IA, en particulier à travers la première conférence de presse menée par des robots humanoïdes, marquant un tournant symbolique dans notre rapport à la technologie.
  • IA : Sora, la fabrique du faux réel analyse une vidéo ultra-réaliste d’une balade à Tokyo, entièrement générée artificiellement, floutant ainsi la frontière entre réel et virtuel.
  • L’IA, envoyée spéciale dans le passé : cet épisode présente des photographies historiques recréées par Midjourney, notamment des clichés de La Havane dans les années 1950, et s’interroge sur l’authenticité et l’éthique de telles reconstitutions.
  • Et Dieu créa l’IA examine une illustration populaire de Pop Nukoonrat représentant l’IA, disponible sur l’agence Getty, qui convoque des références bibliques et un univers futuriste, révélant davantage sur nos perceptions que sur la réalité technique.
  • L’épisode intitulé La fin du genre humain en 39 secondes analyse une vidéo d’animation qui revisite la fresque classique de l’évolution humaine. Cette séquence, réalisée à l’aide d’une intelligence artificielle, a suscité de nombreuses réactions sur les réseaux sociaux, notamment de la part des opposants aux nouvelles technologies et des créationnistes. L’infographiste Fabio Comparelli, créateur de la vidéo, explique que sa démarche était purement artistique et non scientifique. L’historien des cultures visuelles André Gunthert replace cette œuvre dans le contexte des représentations de l’évolution, éclairant ainsi les raisons de son succès viral.
  • L’épisode intitulé IA : le policier avait six doigts représente un CRS enlaçant une manifestante lors des mouvements sociaux contre la réforme des retraites en France. Publiée sur Twitter en février 2023, cette image a trompé de nombreux utilisateurs, suscitant un débat sur la diffusion de photos factices générées par des IA. L’auteur de l’image, Anthony, graphiste amateur, explique sa démarche et fournit des clés pour identifier les caractéristiques d’une image produite par IA. Le docteur en neurosciences Albert Moukheiber analyse les réactions du cerveau face à ces représentations trompeuses

https://www.arte.tv/fr/videos/RC-023929/intelligence-artificielle-le-dessous-des-images/

 

Veille éducation numérique

Veille éducation numérique est un bulletin de veille informationnelle sur le numérique éducatif. Le bulletin est géré par la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO), composante du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche en France.

 

Veille éducation numérique

 

Les articles traitent des enjeux liés aux technologies numériques : intelligence artificielle, traçabilité numérique, handicap et numériques. Ils traitent également de leurs usages dans le cadre des apprentissages scolaires.

 

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Podcast sur la menace cognitive

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Une saison de podcast (6 épisodes) écrite par Bruno Giussani sur la menace cognitive.

  • Episode 1 : la bombe dans la cuisine, qu’est-ce que l’intégrité cognitive
  • Episode 2 : la fracturation de l’attention : l’IA, les algorithmes et nous, les risques du bruit cognitif
  • Episode 3 : les machines qui lisent nos pensées : petit précis de neurotechnologie
  • Episode 4 : Guerre cognitive : quand le cerveau devient un terrain de bataille
  • Episode 5 : Remparts légaux : la réponse réglementaire face à la menace cognitive et les enjeux législatifs
  • Episode 6 : Défendre notre intégrité cognitive : l’hygiène mentale à l’ère numérique et l’intelligence artificielle

Pour écouter :

Spotify: https://lnkd.in/d-EK6Wy8

Deezer: https://lnkd.in/d9bEBJVB

 

Des épisodes qui explorent une dimension aussi invisible que décisive de notre temps: l’intégrité de nos esprits dans un monde saturé d’écrans, de réseaux sociaux, d’IA et de neurotech.

 

Ce podcast interroge les transformations en cours, et propose une grille de lecture des enjeux liés à l’intégrité cognitive. Il explore comment notre attention, nos perceptions et notre autonomie de pensée et de décision sont devenue des cibles.

 

« Une cartographie d’un nouveau monde dans lequel nous faisons les premiers pas, et qui va peu à peu se peupler d’une grande variété d’entités synthétiques qui seront nos nouveaux voisins, partenaires, concurrents, serviteurs, collègues, patrons, amis ou ennemis. »

 

B-A-BA du prompt pour l’IA générative

Rédaction de prompts

 

Voici un bon guide réalisé par Frédéric Cavazza, qui propose une introduction claire et pédagogique à l’art de rédiger des prompts efficaces pour interagir avec les intelligences artificielles génératives. L’objectif est d’aider les professionnels à comprendre les principes fondamentaux de la rédaction de prompts afin d’obtenir des réponses précises et pertinentes de la part des IA génératives.

Au sommaire :

– Comprendre le fonctionnement des chatbots
– Bien appréhender la nature des prompts (leur intérêt)
– Découvrir différentes méthodes pour structurer vos prompts
– Se familiariser avec ces méthodes grâce à des exemples
– Savoir dans quelle situation utiliser quelle méthode

 

J’ai testé un résumé de ce guide sur Mapify, je vous le conseille si vous souhaitez une visualisation plus optimum !

 

Rédaction de prompts